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Lehr- Lernforschung mit Schwerpunkten auf domänenspezifischen Lernprozessen im Bereich der Optik und Elektrizitätslehre

Design-Based Research als Forschungsparadigma zur praxisbezogenen Verbesserung von (Physik)unterrichtsqualität

Professionalisierungsforschung im Bereich der Lehramtsausbildung (PäBiNeu) mit Schwerpunkten in den Bereichen:

• Entwicklung von Diagnosekompetenz bei angehenden Physiklehrkräfte

• durchgängige Sprachbildung angehender Physiklehrkräfte

Professionalisierungsforschung bei in-service Lehrkräften zu:

• Fortbildungskonzepten für Naturwissenschaftslehrkräften in den Bereichen Kompetenzorientierung und Forschendes Lernen

• Implementierungspraxis von forschungsbasierten Unterrichtsmaterialien in die Physikunterrichtspraxis

Schulbuchforschung mit Schwerpunkten in den Bereichen:

• Aufgabenkultur in Physikschulbüchern der Sekundarstufe

• Geschlechterrollen in Physikschulbüchern der Sekundarstufe I